本网讯（通讯员 阮欢）为进一步推动《基于核心素养培养下“以读促写”实践研究》课题研究，2024年3月4日下午，课题组全体成员开展研讨活动，商讨课题研究中的困惑，总结方法，明确下一步研究的方向，并确定课题具体研究细项变更事宜。

课题主持人汪琼老师对目前的研究任务进行了具体安排，各位成员踊跃发言、集思广益。汪琼老师指出要直面教育教学的情境性、实践性和复杂性问题，要注意写作不同文体背后的内在逻辑和规律，增强目的性，减少随意性。活动中，课题组成员们更加坚定了科研指导教学的决心，科研必须围绕教学实际、促进教学、服务教学。

学校教科室主任刘抚亲表示将一如既往地尽最大可能支持课题组的研究工作。他指出，科研是一项系统工程，从事课题研究不仅要有规划意识和整体意识，还要有清晰的成果意识，对成果的预期和建设性思考可以更好地引领我们的研究行为。要求课题组成员务必精心研讨，团结合作，真抓实干，研讨真问题，研究出实效，达成科研与教学的互促，让教育科研有深度，让教育效益有厚度。

通过本次研讨活动，课题组成员对今后的研究方向有了新的认识，为课题的结题工作打下了坚实的基础，也为学校语文教学发展和创新提供了目标。