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本网讯 (通讯员 徐文选)1月5日上午10点,桃源职业中专副校长文渊率机加专业群一行5人匆匆赶到长沙航空职业技术学院考察学习,专程为汽修专业“现代学徒制项目”的建设向专家们求真取经。
据悉,长沙航空职业技术学院是首批“现代学徒制项目”建设单位,且该项目已于2018年高标准通过验收,成为湖南省职业院校专业教学改革的标杆。而桃源职业中专机加群汽修专业“现代学徒制项目”,已于2019年12月26日经湖南省教育厅公示正式立项。专业群计划以项目引领专业建设,确保“现代学徒制项目”建设取得实效,副校长文渊决定“小手牵大手”,主动向标杆学习,先理清项目建设的工作思路,再制订项目建设实施方案。
长沙航空职业技术学院对桃源职专的此次到访非常重视,安排主管教学的副院长朱国军、航空机电设备维修学院书记都昌兵、发展规划处处长刘阳、卓越建设办公室主任覃章权等8位领导和专家参与接访和交流。期间,副院长朱国军重点介绍了该校“现代学徒制”项目建设的基本情况,他强调校企合作一定要注意以下四点。一是要坚持“校企双赢”;二是要突出校企“双主体”内涵、做到建设成本分担;三是应选择技术性很强的专业;四是加强制度体系建设、保障项目稳步推进。发展规划处刘阳教授则从项目建设的规划、工作流程等方面介绍了该校项目建设情况,他主要就该校“飞行器维修技术”和“飞机电子设备维修”两个专业,怎样校企合作构建“3482”现代学徒制人才培养模式、制订岗位目标、开发课程资源,怎样实施招生招工一体、“双导师”共同完成人才培养等。他着重对“3482”人才培养模式中的“四证合一”课程体系构建,和“八段式工学交替”人才培养进行了分析,毫无保留的传授了建设经验,分享了建设中的成功喜悦与感悟。
通过本次考察学习,桃源职业中专机加群2位负责人表示对汽修专业“现代学徒制项目”的建设思路更加清晰了。他们决定返校后尽快召开校企“双导师”会议,认真讨论,争取寒假前制定出切实可行的项目建设实施方案,保证项目建设在新学期有序推进。
考察学习现场。
刘阳教授介绍“3482”创新模式。
编辑:孤峰
发布时间:2020-01-07 17:01 作者: 来源: 浏览次数:
本网讯 (通讯员 徐文选)1月5日上午10点,桃源职业中专副校长文渊率机加专业群一行5人匆匆赶到长沙航空职业技术学院考察学习,专程为汽修专业“现代学徒制项目”的建设向专家们求真取经。
据悉,长沙航空职业技术学院是首批“现代学徒制项目”建设单位,且该项目已于2018年高标准通过验收,成为湖南省职业院校专业教学改革的标杆。而桃源职业中专机加群汽修专业“现代学徒制项目”,已于2019年12月26日经湖南省教育厅公示正式立项。专业群计划以项目引领专业建设,确保“现代学徒制项目”建设取得实效,副校长文渊决定“小手牵大手”,主动向标杆学习,先理清项目建设的工作思路,再制订项目建设实施方案。
长沙航空职业技术学院对桃源职专的此次到访非常重视,安排主管教学的副院长朱国军、航空机电设备维修学院书记都昌兵、发展规划处处长刘阳、卓越建设办公室主任覃章权等8位领导和专家参与接访和交流。期间,副院长朱国军重点介绍了该校“现代学徒制”项目建设的基本情况,他强调校企合作一定要注意以下四点。一是要坚持“校企双赢”;二是要突出校企“双主体”内涵、做到建设成本分担;三是应选择技术性很强的专业;四是加强制度体系建设、保障项目稳步推进。发展规划处刘阳教授则从项目建设的规划、工作流程等方面介绍了该校项目建设情况,他主要就该校“飞行器维修技术”和“飞机电子设备维修”两个专业,怎样校企合作构建“3482”现代学徒制人才培养模式、制订岗位目标、开发课程资源,怎样实施招生招工一体、“双导师”共同完成人才培养等。他着重对“3482”人才培养模式中的“四证合一”课程体系构建,和“八段式工学交替”人才培养进行了分析,毫无保留的传授了建设经验,分享了建设中的成功喜悦与感悟。
通过本次考察学习,桃源职业中专机加群2位负责人表示对汽修专业“现代学徒制项目”的建设思路更加清晰了。他们决定返校后尽快召开校企“双导师”会议,认真讨论,争取寒假前制定出切实可行的项目建设实施方案,保证项目建设在新学期有序推进。
考察学习现场。
刘阳教授介绍“3482”创新模式。
编辑:孤峰